BLOG DEL PROFE DE BIOLOGÍA

   Hoy hemos realizado la disección del corazón de cordero. Hemos pedido y la mayoría han traído la asadura de cordero y así, hemos podido estudiar además los pulmones y el hígado del cordero. Alguno ha traído el corazón de una vaca y todo se veía perfectamente, aunque se le quedaba pequeña la cubeta. Hemos observado: los pulmones, que han inflado soplando con una pipeta a través de la traquea, la tráquea y sus anillos cartilaginosos y al abrir la tráquea los bronquios.     Después, han diseccionado el corazón iniciando el corte desde la arteria pulmonar y abriendo el ventrículo derecho, se veía la válvula tricúspide. Paralelamente al surco se ha abierto el ventrículo izquierdo y se ha observado la válvula mitral. También se apreciaba el grosor de la pared muscular del ventrículo izquierdo.     La mitad que del grupo desdoblado hacía una actividad relacionada con el aparato circulatorio y el corazón, en el laboratorio de Geología. 

   Hoy hemos realizado con 2º ESO A y C, la actividad el Laboratorio del Agua, desarrollada por el Canaleduca. Han trabajado el ciclo integral del agua, viendo como se gestiona el agua, aplicando técnicas de de tratamiento y control de la calidad del agua y se ha sesnsibilizado sobre un uso responsable del agua. Han realizado experimentos sobre: Solvente universal/Tensión superficial, Sólidos en suspensión, Nitratos/Fosfatos, Cloro libre/Cloro total, Conductividad.